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Participant N°1

Nom

Prénom

Fonction

10H00
conf 110H00-11H00

L’OBSERVATION – PROJET : UN TEMPS POUR VOIR AUTREMENT, ENSEMBLE

Je participe

atelier 110H00-11H00

QUALITÉ DE L’AIR DANS LES CRÈCHES : ENTRE BONNES PRATIQUES, PRÉVENTION ET OBLIGATIONS LÉGALES, COMMENT VOUS Y RETROUVER ?

Je participe

atelier MC110H00-11H00

Master Class 1 : LES CINQ PÉRIODES DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 0 À 18 MOIS, UN REGARD DYNAMIQUE SUR LA MOTRICITÉ DU BÉBÉ

Je participe

12H00
conf 212H00-13H00

EXEMPLES D’OBSERVATION – PROJET EN ÉQUIPE

Je participe

atelier 212H00-13H00

PROTOCOLES D’ENTRETIEN DES LOCAUX ALTERNATIFS INTÉGRANT LES PRINCIPES DE NETTOYAGE DURABLE

Je participe

14H30
conf 314H30-15H30

PENSER LA QUALITÉ D’ACCUEIL DE L’ENFANT ET DE SES PARENTS

Je participe

atelier 314H30-15H30

COURANTS PSYCHOPÉDAGOGIQUES ET DÉCOUVERTES EN NEUROSCIENCES : DES OUTILS POUR ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LES FAMILLES

Je participe

atelier MC214H30-15H30

Master Class 2 : SOUTENIR LES MANIPULATIONS DU BÉBÉ DE 0 À 18 MOIS : LA BOITE D’EXPLORATION

Je participe

16H00
conf 416H00-17H00

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT, QUELLES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES ?

Je participe

atelier 416H00-17H00

LES TRANSMISSIONS, UN TEMPS DE PARTAGE : DES SOLUTIONS INNOVANTES POUR ENRICHIR LES RELATIONS PARENTS-PROFESSIONNELS

Je participe

Participant N°2

Nom

Prénom

Fonction

10H00
conf 110H00-11H00

L’OBSERVATION – PROJET : UN TEMPS POUR VOIR AUTREMENT, ENSEMBLE

Je participe

atelier 110H00-11H00

QUALITÉ DE L’AIR DANS LES CRÈCHES : ENTRE BONNES PRATIQUES, PRÉVENTION ET OBLIGATIONS LÉGALES, COMMENT VOUS Y RETROUVER ?

Je participe

atelier MC110H00-11H00

Master Class 1 : LES CINQ PÉRIODES DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 0 À 18 MOIS, UN REGARD DYNAMIQUE SUR LA MOTRICITÉ DU BÉBÉ

Je participe

12H00
conf 212H00-13H00

EXEMPLES D’OBSERVATION – PROJET EN ÉQUIPE

Je participe

atelier 212H00-13H00

PROTOCOLES D’ENTRETIEN DES LOCAUX ALTERNATIFS INTÉGRANT LES PRINCIPES DE NETTOYAGE DURABLE

Je participe

14H30
conf 314H30-15H30

PENSER LA QUALITÉ D’ACCUEIL DE L’ENFANT ET DE SES PARENTS

Je participe

atelier 314H30-15H30

COURANTS PSYCHOPÉDAGOGIQUES ET DÉCOUVERTES EN NEUROSCIENCES : DES OUTILS POUR ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LES FAMILLES

Je participe

atelier MC214H30-15H30

Master Class 2 : SOUTENIR LES MANIPULATIONS DU BÉBÉ DE 0 À 18 MOIS : LA BOITE D’EXPLORATION

Je participe

16H00
conf 416H00-17H00

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT, QUELLES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES ?

Je participe

atelier 416H00-17H00

LES TRANSMISSIONS, UN TEMPS DE PARTAGE : DES SOLUTIONS INNOVANTES POUR ENRICHIR LES RELATIONS PARENTS-PROFESSIONNELS

Je participe

Participant N°3

Nom

Prénom

Fonction

10H00
conf 110H00-11H00

L’OBSERVATION – PROJET : UN TEMPS POUR VOIR AUTREMENT, ENSEMBLE

Je participe

atelier 110H00-11H00

QUALITÉ DE L’AIR DANS LES CRÈCHES : ENTRE BONNES PRATIQUES, PRÉVENTION ET OBLIGATIONS LÉGALES, COMMENT VOUS Y RETROUVER ?

Je participe

atelier MC110H00-11H00

Master Class 1 : LES CINQ PÉRIODES DU DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE 0 À 18 MOIS, UN REGARD DYNAMIQUE SUR LA MOTRICITÉ DU BÉBÉ

Je participe

12H00
conf 212H00-13H00

EXEMPLES D’OBSERVATION – PROJET EN ÉQUIPE

Je participe

atelier 212H00-13H00

PROTOCOLES D’ENTRETIEN DES LOCAUX ALTERNATIFS INTÉGRANT LES PRINCIPES DE NETTOYAGE DURABLE

Je participe

14H30
conf 314H30-15H30

PENSER LA QUALITÉ D’ACCUEIL DE L’ENFANT ET DE SES PARENTS

Je participe

atelier 314H30-15H30

COURANTS PSYCHOPÉDAGOGIQUES ET DÉCOUVERTES EN NEUROSCIENCES : DES OUTILS POUR ACCOMPAGNER LES ENFANTS ET LES FAMILLES

Je participe

atelier MC214H30-15H30

Master Class 2 : SOUTENIR LES MANIPULATIONS DU BÉBÉ DE 0 À 18 MOIS : LA BOITE D’EXPLORATION

Je participe

16H00
conf 416H00-17H00

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT, QUELLES PRATIQUES ÉDUCATIVES ET PÉDAGOGIQUES ?

Je participe

atelier 416H00-17H00

LES TRANSMISSIONS, UN TEMPS DE PARTAGE : DES SOLUTIONS INNOVANTES POUR ENRICHIR LES RELATIONS PARENTS-PROFESSIONNELS

Je participe

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