Le programme des conférences

Une crèche ne change pas, elle évolue. Elle évolue en fonction de l’apport de nouvelles connaissances mais uniquement. Trop sous-estimés, les savoirs des praticiens ont largement leur place dans cette évolution dans les différentes étapes d’une journée en crèche. Nous tenterons, avec l’appui quelques images vidéos, d’apporter les témoignages de ces professionnels qui ont tenté d’évoluer. La méthode euristique est la seule méthode pédagogique viable pour évoluer dans sa pratique dans les différentes étapes d’une journée en structure comme l’accueil des parents , la mise en place d’activités, l’organisation des repas, le respect du sommeil, par exemple. Favoriser l’accueil individuel en collectivité, c’est possible, à condition d’oser !

Être directeur ou directrice de crèche, c’est jongler au quotidien entre imprévus, coordination d’équipe et attentes des familles… sans perdre son énergie ! Comment structurer son établissement tout en maintenant un climat serein et bienveillant ? Dans cette conférence rythmée et interactive, je partage des outils pratiques et directement applicables pour optimiser l’organisation, anticiper les situations complexes et fluidifier la communication. Grâce à des méthodes éprouvées, des cas concrets et une approche ludique, découvrez comment transformer les défis du quotidien en opportunités d’amélioration et de cohésion. Au programme :

• Des stratégies efficaces pour gérer les imprévus sans stress
• Des clés pour une communication fluide et apaisée avec les parents et l’équipe
• Une organisation structurée, souple et adaptée aux réalités du terrain
• L’intégration du jeu comme outil de gestion et de cohésion d’équipe

Repartez avec des solutions concrètes et applicables immédiatement !

Manger n’est pas uniquement un acte vital qui permet de rester en bonne santé. C’est un acte de plaisir et un acte social. L’accompagnement des enfants contribue au renforcement de leurs habiletés. Un accompagnement qualitatif des repas permet de renforcer les compétences techniques, cognitives, sociales ou émotionnelles des apprentis mangeurs. L’alimentation fait souvent l’objet de débats : les capacités digestives de l’enfant et l’introduction d’aliments à forte teneur en fibres comme les légumineuses (lentilles, pois chiches…), la pratique de la Diversification Menée par l’Enfant et la crainte de l’étouffement, le risque d’allergies alimentaires. Les idées reçues et croyances de chacun peuvent avoir un impact sur les pratiques professionnelles… Au quotidien, de nombreux supports, techniques et activités peuvent être mis en œuvre en équipe dans une approche positive pour faciliter cet accompagnement : démarche d’auto-évaluation, check-lists, plans alimentaires… Quelles stratégies mettre en place pour faciliter la diversification alimentaire en crèche ? Quels outils et ressources mobiliser seul et en équipe pour exercer une influence positive sur le comportement alimentaire des enfants ?.

Tout comme l’enfant à besoin d’attachement pour évoluer, la relation parents/professionnels à besoin de confiance et de respect mutuel pour fonctionner. Comment les parents peuvent être en confiance face aux articles et reportages, toujours plus nombreux, incitant à la méfiance vis-à -vis des professionnels des structures d’accueil, face aux annonces de plus de contrôle pour éviter les déviances des professionnels ? Comment les professionnels peuvent considérer les compétences parentales suffisamment bonnes face au développement du coaching parental, des normes et critères toujours plus nombreux cherchant à valider une certaine forme de «bonnes pratiques parentale», aux discours demandant aux professionnels de faire du soutien à la parentalité, supposant par-là que tout parent à potentiellement besoin de secours par manque de compétence ? Comment peut s’établir cette confiance ? Comment peut naître le respect mutuel ? Comment agir en cohérence dans un but commun si la méfiance est notre base relationnelle ? Comment échanger vraiment pour accompagner sincèrement en se concentrant sur la juste distance ? Plutôt que sur la juste proximité qui permet un côte-à-côte solidaire ?